“每一评议项目分为‘满意’‘基本满意’‘不满意’三个档次，请各位如实评议。”在涟水“人民满意教育事业”评议的现场，来自全县多个行业的100余名代表对涟水教育工作进行“打分”，让广大代表做教育评议工作的“阅卷人”。

“我想为涟水义务教育阶段的素质教育打个满意，这两年涟水的基础教育工作越来越扎实了，有更多的家庭选择让孩子在涟水接受义务教育。”不少代表表示，涟水当前教育工作变化巨大，取得了十分喜人的成效。教育工作，事关立德树人的根本任务、事关深化教育领域综合改革、事关促进学生全面发展健康成长。“近年来，涟水认真贯彻中央和省、市委有关教育的决策部署，紧扣‘办好人民满意的教育’，积极落实立德树人根本任务，全力聚焦教育热点难点，深入推进教育现代化。”在政府教育工作专项工作报告中这样写道。

近年来，涟水教育事业发展迎来了前所未有的蓬勃气象，全县共有幼儿园、义务教育学校、特殊教育学校、普通高中、职业学校等各类学校已有207所，在校学生高达16.4万人次。面对如此庞大的求学群体，涟水县政府合理均衡资源配置，聚焦薄弱学校，实施“涟享学”助学工程，通过“城乡结对、资源共享、教研融通”等途径，组织郑梁梅小学等10所城区优质学校与30所农村小规模薄弱学校携手结对，加快提升农村小规模学校的办学水平。同时，县政府及教育部门相关负责同志还多次召开相关专题会，分析存在问题，研究解决措施，积极探索合作办学机制，按照“强校带弱校、城校带乡校、老校带新校”的基本思路，制定了《关于建立学校发展联盟推进义务教育均衡发展的实施意见》，组建17个中小学教育联盟，推动联盟体各校管理互通、研训联动、资源共享，全面提升教育教学水平，促进城乡学校一体化均衡发展，形成了全县抓教育、促落实、强推进的工作局面。

教育是发展科学技术和培养人才的基础，在物质条件富裕的基础下，涟水人大将助力擦亮“教育之乡”城市名片作为连续多年的重点工作。积极回应民生关切，成立专门调研组，由人大常委会副主任孙辉带队，赴涟水县陈师中学、时码学校、江苏省涟水中等专业学校等地，开展县域教育发展现状实地调研，听取相关部门有关情况汇报，收集意见建议，致力找准问题症结所在、真实掌握第一手资料、以人大力量推动县域教育发展。

市人大代表徐崇明作为一名从事教育工作多年的老校长，他深有感触，“我们上学的时候，吃饱穿暖已是不易，读书认字实在辛苦，但现在生活条件好了，我们要让孩子们有更好的教育环境，希望通过我们的投票，让全县教育工作更上一层楼。”在人代会闭会期间，100多名来自各行各业的代表们对涟水教育发展情况进行满意度测评。“满意度测评是第一步，关键在于做好‘后半篇文章’。”涟水县人大常委会教科文卫委副主任李焱表示，这次测评中既是把县中振兴的实施成果转化为可衡量、可评价的量化测评成绩，也是践行全过程人民民主理念的具体行动，更为进一步抓好抓实教育强县打下了坚实基础。

坚持以群众的需求为导向，使教育资源得到合理配置，城乡教育发展均衡，学生受教育机会更公平，学生素质得到综合提升，教师队伍质量明显提高，家校合作更加密切，家长参与学校教育决策，增强教育共同责任感，共同实现人民满意的教育目标，更好擦亮“教育之乡”名片。“测评结果不仅能带来压力，同时也能提供强劲的动力，我们将继续努力，鼓足干劲，定不负群众所望！”县政府有关领导信心满满。