秋季学期开启之前，在三树镇联盟村党群服务中心，一场温馨的暑托班结业仪式热烈举行。由三树镇人大牵头推动、持续两个月的“官方带娃”计划圆满收官。该项目不仅有效破解了小学生暑期“看护难”问题，还为大学生的社会实践搭建了成长平台，更拓宽了人大代表服务群众、践行“全过程人民民主”的渠道。

“三张清单”精准对接，群众需求一键响应

  群众的心声，就是人大代表履职的发力点。“孩子放假没人管，我们上班心里总是悬着。”“女儿大三，要社会实践，去城里又不方便。”——两个月前，在联盟村的人大代表轮值接待日活动结束后，这些具体的需求被一一记录在“民情解忧簿”。

  人大代表小组迅速响应，以“三张清单”工作法为抓手，系统梳理出家长们的“需求清单”；全面摸排辖区大学生志愿者、场地设施、文化资源等，形成“资源清单”；最终，通过科学匹配与设计，将需求与资源转化为可落地、可操作的“项目清单”。这一过程真正实现了“百姓点单、代表揽单、精准派单”的闭环服务，把群众的期盼精准转化为暖心服务。

“四方联动”机制，打造共治暖心班

  在三树镇人大积极推动下，招募令发出不到两周，联盟村暑托班顺利建成，将民生“痛点”变身为服务“亮点”。暑托班创新实施“双导师制”：镇人大主席团邀请有相关特长的人大代表，凭借丰富经验，为孩子讲授传统文化、爱国主义课程；大学生志愿者发挥专业所长，辅导课业、寓教于乐。村部提供场地与后勤支持，镇政府协调爱心企业捐赠防暑物资。人大代表牵头、政府资源支持、村委统筹管理、志愿者热情服务——“四方联动”构建出一个高效协同、循环良好的基层治理共同体，成为全过程人民民主的生动实践。

“五个环节”全程监督，服务长效化可持续

  “人大代表亲自盯、全程管，这个班办得安全又充实，真是帮了我们大忙！”“和孩子们一起成长，是我大学中最难忘的经历！”结业仪式上，家长和大学生志愿者朴实的话语，道出了对这个暑托班的认可与赞许。这些真诚反馈的背后，正是三树镇人大代表依托“家站点”履职平台，将“民意搜集、调研提议、协商决策、监督落实、反馈评估”五个环节融于服务全程的生动实践。代表们不仅事前精准捕捉民生需求、科学推动项目落地，更在办班过程中持续跟踪监督、听取各方意见，及时优化课程安排与管理制度。结业之际，他们再度通过面对面交流，系统评估实施效果、总结经验亮点，为今后常态化服务提供坚实依据。整个过程环环相扣，形成一个有机衔接、循环提升的履职闭环，真正实现了从“做没做”向“优不优”的转变。

  从一个民生小切口入手，三树镇人大代表用责任与智慧搭建起一座坚实的连心桥。桥墩，是他们坚实的履职担当；桥面，承载的是百姓沉甸甸的信任；桥栏，是多方协作的治理力量；而桥上最美的风景，是孩子们的笑脸、家长的放心和志愿者成长的足迹。